提高多语言学生的远程学习效果

对于许多不再遵循封锁或就地避难措施的国家来说,远程学习似乎已经成为不太遥远的过去。尽管如此,仍有少数国家处于封锁状态,随着新冠肺炎病例在全球呈上升趋势,其他国家也很有可能效仿,重新启用Zoom远程教学。

对于母语不是教学语言的年轻学生来说,在网上上课可能特别困难——毕竟,用你流利的语言专注于Zoom课程已经够难的了。然而,与远程学习如何影响所有学生的一般研究相比,关于远程学习如何影响这些学生的研究仍然缺乏。在澳大利亚,由于对新冠的担忧,远程学习仍然很普遍,一组教育研究人员一直在努力填补空白,以便更好地适应英语作为额外语言或方言的学习者。

研究人员在《对话》(The Conversation)的一篇文章中写道:“我们从一系列研究中发现,即使在最有利的条件下,远程学习的现实也经常对学生的学习和福祉产生负面影响。”