一些家长因芝加哥公立学校没有提供翻译服务而提请联邦诉讼，6月23日，伊利诺州教育委员会（Illinois State Board of Education，ISBE）和芝加哥市教育委员会（Board of Education of the City of Chicago）与这些家长达成和解协议。
将来，芝加哥公立学校（Chicago Public Schools，CPS）需在所有个性化教育方案（Individualized Education Program，IEP）会议上为英语水平有限的家长提供合格的翻译服务。IEP的成员由老师、管理人员、校方工作人员组成，家长可要求IEP以外人员提供口译服务。此外CPS将雇佣10个全职合格口译或笔译员，其中有5人专门提供口译服务。
约有两万一千名就读于CPS的学生生活在非英语母语家庭中。ISBE将出台法规确保学校雇佣合格口译员，委员会还将列出一份学校必须为家长翻译的关键文件清单，并在两年的监管期中发挥监督作用。
Kirkland & Ellis律所和Equip for Equality无偿担任这些家长的代表提起诉讼，Equip for Equality为非盈利机构，旨在保障伊利诺州残障人士的权力。按照联邦法律的要求，每个残障学生都需要参加IEP会议。
“长期以来，因为CPS没有提供适当的口译员与翻译文件，父母们不能参与制定自己孩子的特殊教育计划，” Equip for Equality的总裁兼CEO， Zena Naiditch说，“该协议将确保父母可以参与并主张其子女的教育服务，无论他们的主要语言是什么。”
CPS将在会议后30个教学日内向家长提供学生的IEP文件的翻译版本，包括进展报告、评估、建议和其它关键性文件，便于他们为孩子的教育做出决定。
根据该协议，CPS的遵守情况将受到为期两学年的监控，此外，每学期结束后，CPS都需报告其口译与笔译服务的提供情况。
Olga Pribyl，Equip for Equality特殊教育权力诊所的副总裁，补充说：“想象一下：和一群你听不懂的人开会，拿着你看不懂的文件，这是什么状况？这个协议会终结这种状况，因为所有的家长，无论他们在家说什么语言，都能参与制定子女的教育计划。”
Pribyl第一次注意到这个问题，是因为一个七年级自闭症学生被开除后，家长打电话给法律辩护组织需求帮助。因为家长在会议上没有合格的口译员进行翻译，收到的也是他们读不懂的文件，所以直到学生的父亲到学校取儿子学习用品清单时，他们才知道自己的孩子被学校开除了。在发现有更多的家庭有类似的经历后，他代表这些父母对学校提起了诉讼。
“我们希望所有的儿童都能有接受良好教育的机会，”Donna Welch, Kirkland的诉讼合伙人说。正是她发起的这次无偿代理诉讼。“在为给这些学生制定成功的教育计划中，口译与笔译服务可以为家长和管理人员间的沟通缩小语言障碍。”
这个协议将产生系统性影响。除了这些原告家长之外，协议还要求在芝加哥和整个伊利诺伊州，对所有子女接受特殊教育的家长提供重要的沟通服务。
